第一百八十三章 讲兵演武 (第2/4页)

难关就是这个时代识字率太低，一些军官连字都不识得自然很难弄懂高深的兵法。

    而且季汉的将领多是出身草莽，不像曹魏那边多是出身士族豪强，家学渊源，以前的王平就是一个例子。当然有识字堂作为补充手段，这个问题慢慢有了解决之道。

    第二个困难就是师资力量不足，究其原因与第一个困难相同，还是缺少文人尤其是懂兵法的文人。现在讲武堂的老师主要是诸葛亮自己、马谡杨清这些参军以及赵云吴懿这些老将。

    对于这个问题的解决办法杨清以为只有靠时间慢慢积累，等培养出来的人才越来越多，以后讲武堂的推行就会变得越来越轻松。

    因此，讲武堂离成为真正的军校还有很长的路要走。不过，如今施行了讲武、识字两堂制的季汉在军事人才的培养方面已比曹魏和东吴两家领先太多。

    有了这个优势，在辅以其他手段，季汉足以弥补汉军兵力缺少的劣势。

    现在，诸葛亮就在讲武堂高级班讲授兵法，听讲之人主要有魏延、赵云、关兴、高翔以及杨清等军中将领，而诸葛亮今日讲授的是兵权的重要性。石

    只听诸葛亮娓娓道出：「夫兵权者，是三军之司命，主将之威势。将能执兵之权，cao兵之要势，而临群下，譬如猛虎，加之羽翼，而翱翔四海，随所遇而施之。

    若将失权，不cao其势，亦如鱼龙脱于江湖，欲求游洋之势，奔涛戏浪，何可得也。故而为将者，必有腹心、耳目、爪牙。

    无腹心者，如人夜行，无所措手足；无手足者，如冥然而居，不知运动;无爪牙者，如饥人